影响啤酒大麦籽粒蛋白质含量的若干问题探讨

来源 :浙江农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxk2010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在全国啤酒大麦生产中,我省大麦具有重要地位。为充分发挥我省啤酒大麦生产优势,1981年冬起我们进行了高产栽培试验研究,摸出了亩产300~400公斤的一套栽培技术。为了进一步提高我省大麦的酿造品质,1985年冬我们又开始进行较系统地优质与高产相结合的多项试验研究。现将1985~1986年的试验结果初报如下。一、试验设计与方法为了便于摸清我省现有主要大麦品种以及栽培技术和地区与籽粒蛋白质含量的关系,试验分为如下6项: (1)不同品种比较试验:供试品种有啤洒大麦新老品种(系)26个。试验地点嘉兴双桥和建设,每亩施用纯 In the national beer barley production, barley in our province has an important position. In order to give full play to the advantages of beer barley production in our province, we carried out high-yielding cultivation experiments in the winter of 1981 and reached a set of cultivation techniques of 300-400 kg per mu. In order to further improve the brewing quality of barley in our province, in the winter of 1985 we started to carry out a number of experimental studies combining systematic quality with high yield. The 1985 ~ 1986 test results are as follows. First, the experimental design and methods In order to facilitate the identification of the province’s major existing barley varieties and cultivation techniques and regions and the relationship between grain protein content, the test is divided into the following 6: (1) Comparison of different varieties of test: New and old barley varieties (lines) 26. Test site Jiaxing Shuangqiao and construction, application of pure per acre
其他文献
当前,我国新冠肺炎疫情进入常态化防控阶段,社会生产生活秩序基本恢复正常,跨区域的各类公务活动陆续开展.公务接待作为地区间公务活动的桥梁纽带,如何在常态化疫情防控的背
期刊
远古时期,我们的祖先就开始探寻人与水的相处之道.漫长的人类社会发展史中,从逃避水患到“择丘陵而处之”,从防范治理水患到利用水资源来助力生产生活,水文化随着人类的繁衍
期刊
摘 要 为了提高课堂教学的有效性,应用小组学习法在小学语文教学中是一种学生学习很不错的方法,在目前的教育背景下,小组学习的方法体现了新课程里面要求的尊重学生主体性的特可以无意中培养他们的团队精神,本篇文章主要是对小学语文教学应用小组学习的探讨。  关键词 小学语文;教学应用;小组学习  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)21-0156-01  在当前的教
我县耕地面积147万亩,其中水田40万亩,旱地107万亩,80%以上耕地分布在淮北平原南缘。年平均气温15.2℃,年日照时数2104小时,年降水量947毫米。土壤以砂姜黑土、灰白土属为主,
随着机关事务“一体两翼”改革的持续深化,很多地区党政机关集中办公区的机关事务都实行了集中统一管理,在精简机构、节约开支、提高效率、保障均等方面的成效明显.那么,对党
期刊
大豆开花前的光合产物很少被转运到发育中的籽粒中去,输送到籽粒中的光合产物有90%以上是在籽粒生长发育过程中形成的。因此,多数报道往往集巾于研究籽粒灌浆期叶冠同化物供
摘 要 现代小学教育中,数学的学习要求小学生具有较强的抽象思维思考能力。对于目前小学阶段的学生来说,学好数学知识还存在一定难度。对于此,小学数学教师要随时关心学生的学习动态,全面掌握学生学习数学的实际情况,结合学生自身情况不断完善自己的教学方式,为学生在学习数学期间遇到的疑难点进行耐心讲解,充分调动学生的学习参与积极性,增加课堂中学生与老师的互动沟通。从而使得在课堂教学中逐步提升教学质量,提升小学
目的:探讨B7-H4蛋白、CA125蛋白在卵巢癌患者血清中的表达及其临床意义。方法:用免疫组织化学染色法检测26例卵巢组织标本中B7-H4蛋白的表达,ELISA检测23例卵巢正常患者、35例卵
信息机房作为人民银行信息化系统的运转中枢,在保障央行履职和金融平稳运行中发挥着重要作用.有效控制以空调系统能耗为代表的信息机房非刚性能耗,是基层央行绿色机房建设的
期刊
摘 要 每个学生从牙牙学语时就开始经历学习知识这一过程,日复一日,年复一年,学生处于单调固定的学习环境中早已对学习这件事情失去了探索精神,他们不再将学习视为能让自己得到进步的事情,而是将学习看做过一天少一天的苦差事。在这样的学习态度之下,学生很难真正的将课堂知识融会贯通。因此,教师应当担起让学生重新燃起学习兴趣的责任,运用自身的能力使学生爱上数学学习。在小学数学的教学中,学生是否具有学习兴趣尤为重