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作为教师,我们不仅仅要讲好自己所代的课,也需要及时关注学生的情感变化,对他们进行适当的教育和引导,尽到师者"传道、授业、解惑"的职责,细心地呵护孩子们幼小、稚嫩的心灵,让他们健康、自信、快乐地成长。
初中生的情感教育教学案例——浅谈教师应及时关注学生的情绪波动
【摘 要】
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作为教师,我们不仅仅要讲好自己所代的课,也需要及时关注学生的情感变化,对他们进行适当的教育和引导,尽到师者"传道、授业、解惑"的职责,细心地呵护孩子们幼小、稚嫩的心灵,让他们健康、自信、快乐地成长。
【机 构】
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山西省晋城市第五中学
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2015年12期
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