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高职院校实验室是学校培养人才创新能力和实践能力的重要场所,而高职院校的实验室管理一直存在问题。根据我校生物工程学院实验室的现状,借鉴其他高等院校实验室的管理模式,对我校生物工程学院实验室管理方法进行了探讨,运用PDCA循环方法,提出了全面质量管理的理念,主要分析了PDCA的特色和研究内容以及取得的有效成果。