论文部分内容阅读
积极转变观念是开发生成性教学资源的基础,精心设计预案是开发生成性教学资源的前提,课堂应对策略化是开发生成性教学资源的关键。这三个方面又是高职化学探究性教学实现教学资源生成拓展的基础、前提和关键,化学探究性教学使课堂教学创造性地生成教学资源成为必要和可能。
化学生成性教学资源开发的基础、前提和关键
【摘 要】
：
积极转变观念是开发生成性教学资源的基础,精心设计预案是开发生成性教学资源的前提,课堂应对策略化是开发生成性教学资源的关键。这三个方面又是高职化学探究性教学实现教学
【机 构】
：
阜新高等专科学校
【出 处】
：
辽宁医学院学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2010年3期
其他文献
<正> 长期以来,毕业考试是本科学生在校成绩考核的最后一个环节。实践证明,这种考试在很大程度上是重复已学过的内容和部分重复考试过的内容,基本上还是书本来书本去,全凭考
<正> 1985年4月3日至5月10日,我随农牧渔业部农业院校科研管理考察团赴美国考察。访问了美国农业图书馆、美中学术交流会、农业研究中心(Beltsville)和马里蓝大学、康乃尔大
血常规检查是临床医学检验中应用最为广泛的检查项目之一,许多疾病都会引起血常规检查结果的改变,医生往往可以根据血常规提供的各种数据得以启发和提示。随着五分类全自动血
《食品化学》课程是食品科学与工程专业的一门专业基础课，是主干课程、考研课程。该课程为学生将理论知识应用于食品科学领域起到了桥梁作用。因此，总结《食品化学》创新型实践
根据我部编的《三十五年全国高、中等农业教育统计资料》和一九八四、一九八五年《全国高、中等农业教育统计资料》摘编而成。
<正> 我们这次召开的修订农科本科专业目录牵头院校座谈会的目的主要有三项:即统一修订专业目录的指导思想;交流前一段专业调查工作的经验和情况;研究和部署下一段的工作安排
<正> 在农牧渔业部和学院党委领导和帮助下,在学习兄弟院校先进经验的基础上,我院的后勤工作进行了初步改革。由于十年浩劫,学校搬迁,外单位占用校舍的影响,我院教学、实验及
<正> 函授教育在我国已经广泛开展,不仅有师范类文理科专业,而且有其它的应用性专业;不但有高等院校举办的本科、专科函授教育,而且有中等学校办的中专、中技函授教育;目前还
<正> 1985年6月24日,对李季伦教授来说是终生难忘的,这一天他光荣地加入了中国共产党。在党的领导下,辛勤为祖国农业教育事业工作了三十六个寒暑,年已六旬的老教授此刻的心情