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很多家长在教育孩子时因孩子“不听话”犯难,也有一些教师因顽皮生与自己的对抗表现而发愁,这些已经成了教育的一大难题,孩子与长辈之间,尤其是与家长之间存在代沟。作为孩子的长辈们,无论是教师还是家长都应当让学生与你心贴心、情换情,以心交换心,用爱赢得爱。这样,我们的教育才会事半功倍,收到意想不到的教育效果。
那么怎样才能达到学生与你心贴心、情换情,以心交换心,用爱赢得爱的目的呢?笔者根据多年的教育教学经验总结了一点——走进孩子心里。
1.走进孩子心里,要求教师在与孩子们共同学习、活动的校园生活中,把自己当成一名普通学生,蹲下身子和孩子共同投入到活动中,多给孩子关爱,把孩子就看成是自己的弟弟妹妹一样,关爱他们,关注他们,了解他们每一个人的内心世界,用真诚对待他们、理解他们、尊重他们,给他们留足面子(人格尊严),让他们感觉到你就是他们的同学、朋友、大哥哥、大姐姐,你要真正成为“孩子王”,他们就买你的账了,你的教育、你的知识传授,他们都会欣然地接受。
2.走进孩子心里,同样要求家长在百忙中抽出时间来关怀一下他们的日常生活,关注一下他们的学习情况,更主要的教育管理方式要妥当。在家长的眼里,孩子总是“孩子”的看法是错误的。有时孩子要比你想象得还丰富,还有主观见解。可是,正是因为你没把他看成是“人”,一个有思维、有头脑的真正意义的人,他的想法、做法、出发点都不合乎你的想法、做法、出发点,就不讲方法地训斥,严厉地、无道理地强行制止,孩子满心理由没有诉说的机会和场合。久之,对立心理、顶撞现象就出现了。此时的教育只能是提棒子叫狗——越叫(教)越远。不妨就把孩子当成家中的主要成员,给他主持家务和办事的机会和空间,给他权利和地位,他出现错误时,就像理解夫妻双方错误那样理解他、尊重他,给他改正的机会,他得到了理解、信任、尊重,不但事情越办越好,能力越来越强,心也和你越来越近。对立情绪当然就不会产生了。
教育孩子,进入孩子心里很重要。
(作者单位 辽宁省西丰县成平乡小学)
那么怎样才能达到学生与你心贴心、情换情,以心交换心,用爱赢得爱的目的呢?笔者根据多年的教育教学经验总结了一点——走进孩子心里。
1.走进孩子心里,要求教师在与孩子们共同学习、活动的校园生活中,把自己当成一名普通学生,蹲下身子和孩子共同投入到活动中,多给孩子关爱,把孩子就看成是自己的弟弟妹妹一样,关爱他们,关注他们,了解他们每一个人的内心世界,用真诚对待他们、理解他们、尊重他们,给他们留足面子(人格尊严),让他们感觉到你就是他们的同学、朋友、大哥哥、大姐姐,你要真正成为“孩子王”,他们就买你的账了,你的教育、你的知识传授,他们都会欣然地接受。
2.走进孩子心里,同样要求家长在百忙中抽出时间来关怀一下他们的日常生活,关注一下他们的学习情况,更主要的教育管理方式要妥当。在家长的眼里,孩子总是“孩子”的看法是错误的。有时孩子要比你想象得还丰富,还有主观见解。可是,正是因为你没把他看成是“人”,一个有思维、有头脑的真正意义的人,他的想法、做法、出发点都不合乎你的想法、做法、出发点,就不讲方法地训斥,严厉地、无道理地强行制止,孩子满心理由没有诉说的机会和场合。久之,对立心理、顶撞现象就出现了。此时的教育只能是提棒子叫狗——越叫(教)越远。不妨就把孩子当成家中的主要成员,给他主持家务和办事的机会和空间,给他权利和地位,他出现错误时,就像理解夫妻双方错误那样理解他、尊重他,给他改正的机会,他得到了理解、信任、尊重,不但事情越办越好,能力越来越强,心也和你越来越近。对立情绪当然就不会产生了。
教育孩子,进入孩子心里很重要。
(作者单位 辽宁省西丰县成平乡小学)