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实行教材院系分级管理，管理重心下移，是实施院系二级管理的配套措施。紧贴本校实际，合理分配职责是关键。本文从构建教材分级管理体系出发，提出并解开了教材分级管理实施过程中的“六个不等式”。
二级管理条件下高职教材管理的思考
【摘 要】
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实行教材院系分级管理，管理重心下移，是实施院系二级管理的配套措施。紧贴本校实际，合理分配职责是关键。本文从构建教材分级管理体系出发，提出并解开了教材分级管理实施过程中的
【机 构】
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江苏海事职业技术学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2009年24期
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