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本文以自主学习理论为基础,通过调查,从内外因、学习方法、学习习惯等多角度分析高职院校学生英语学习自主性缺失的原因,并在此基础上提出培养学生英语学习自主性的应对策略,进一步探索英语教学改革。
高职高专学生英语学习自主性缺失的原因及对策研究
【摘 要】
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本文以自主学习理论为基础,通过调查,从内外因、学习方法、学习习惯等多角度分析高职院校学生英语学习自主性缺失的原因,并在此基础上提出培养学生英语学习自主性的应对策略,
【机 构】
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石家庄财经职业学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年15期
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