论文部分内容阅读
结合自己在大学英语教育中的体会,主要从研究性学习的两种方式,即小组合作学习和"任务型"教学两个方面论述在高校英语教学中实施研究性学习的问题.
试论研究性学习在大学英语教学中的实施
【摘 要】
：
结合自己在大学英语教育中的体会,主要从研究性学习的两种方式,即小组合作学习和"任务型"教学两个方面论述在高校英语教学中实施研究性学习的问题.
【机 构】
：
兰州交通大学外国语学院
【出 处】
：
甘肃科技纵横
【发表日期】
：
2005年3期
其他文献
中国拥有世界最大的出版物消费市场，出版物市场容量大，为出版业的可持续发展提供良好的契机，在市场意识、理念和规则逐渐建立起来后，资本积累达到一定程度，经验积累与人才储备肓一
利用C60晶体的升华焓、晶胞参数等性质，得到C60分子间相互作用的Morse势函数，其解析表达式为u(r)=30.05exp[-24.96(r-1.005)]-60.10exp[-12.48(r-1.005)]采用该作用势研究了C60
在英语和德语学习中,状语从句既是一个语法重点,又是一个难点,令许多学习者欲罢不能,欲学不会.因此,本文旨在通过透视德语和英语状语从句中的异同,为已经熟练掌握英语的学习
这本书，从作者的本色上看，是才子文章，而又能入世、用世，在尘世间发生着功用而不掩其大美，不肯任一腔优雅、活泼着的才气、灵气随世风堕落，这样才有了这本厚书里诸种文体皆备的文学
每到岁末年初，“盘点”都会成为各家媒体的“规定动作”，大家都会根据自身的定位，希望从某些独特的角度对一年来所发生的一些具有一定深远意义或标志性意义的事件进行梳理、归纳
学生在学习过程中,离不开提出问题,分析问题,解决问题,提的问题既是学生学习的开始,又是学习的引伸.科学始于问题,又以新的问题结束,新的问题又引导出新的探索,以至无穷.