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针对学生不清楚自己所学的知识如何应用的现象,学生通过参加学科竞赛,获得类似工程师的训练,在学习、理解和掌握的基础上,能够运用所学知识,解决复杂工程问题,获得培养人才培养方案所要求的各种能力,并且使所学知识融会贯通,实现知识向能力的转化。
基于学科竞赛的知识向能力转化分析
【摘 要】
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针对学生不清楚自己所学的知识如何应用的现象,学生通过参加学科竞赛,获得类似工程师的训练,在学习、理解和掌握的基础上,能够运用所学知识,解决复杂工程问题,获得培养人才培
【机 构】
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娄底职业技术学院,湖南农业大学工学院
【出 处】
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湖北农机化
【发表日期】
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2019年15期
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