论地理课堂差异化教学

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一、何为差异化教学首先,我们来看一则故事。一天,孔子讲完课回到自己的书房,学生公西华给他端上一杯水。这时,子路匆匆走进来,大声向老师讨教:“先生,如果我听到一种正确的主张,可以立刻去做吗?”孔子看了子路一眼,慢条斯理地说:“总要问一下父亲和兄长吧,怎么能听到了就马上去做呢?”子路刚出去,另一个学生冉有悄悄走到孔子面前,恭敬地问:“先生,我要是听到正确的主张应该立刻去做吗?”孔子马上回答:“对,应该立刻实行。”冉有走后,公西华奇怪地问: First, what is the difference of teaching First of all, let’s look at a story. One day, after returning to his study, Confucius gave him a cup of water. At this time, the sub-way hurried to come in, loudly to the teacher for advice: “Sir, if I heard a correct claim, you can immediately do it?” Confucius looked sub-way, slowly: “Always ask What happened to my father and my elder brother, how could I hear it right away? ”“ The road just left, and the other student went quietly to Confucius and respectfully asked: ”Sir, if I heard the correct proposition, I should immediately Go to do? “Confucius immediately replied: ” Right, should be implemented immediately. "After Ran left, Gong Xihua strangely asked:
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