【摘 要】
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“三全育人”作为高校落实立德树人根本任务的有效途径,诸多学校开展了综合改革工作,并取得丰硕成果,随着一些高校异地校区开办,服务育人工作也面临新的挑战,如何有效应对异
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“三全育人”作为高校落实立德树人根本任务的有效途径,诸多学校开展了综合改革工作,并取得丰硕成果,随着一些高校异地校区开办,服务育人工作也面临新的挑战,如何有效应对异地办学困境、利用好高校服务保障体系中的各类资源,创新服务育人方式方法,在潜移默化服务过程中对高校学生产生积极影响值得思考.本文以异地校区服务育人途径探索为题,围绕“异地办学”、“后勤社会化改革”、“服务育人”几个核心点,结合大连理工大学盘锦校区开办六年时间里服务育人工作开展中面临的问题,从制度建设、平台搭建、细节渗透、人员激励、环境优化、安全保障等方面总结经验,力求提出在高校异地办学语境下,适应后勤社会化改革、符合高校学生认知水平、促进服务育人功能发挥的有效途径.
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