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虚拟现实技术不仅可以应用于临床心理领域,为使用者的认知和行为带来正向的影响,促进病情的康复,在景观学界,也用来测试其对于人类生理与心理上的影响.本文将运用Hartig编制的“景观知觉恢复量表”来测量现实环境同虚拟现实景观对于个体的恢复性差异.最终结果表明,在实验的不同环境中,虚拟现实景观同校园户外环境均能产生康复性效果,且不存在显著性差异.