【摘 要】
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红色家风文化是中国共产党人把马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合,在残酷的革命战争岁月积淀形成的文化,是中国共产党人和革命群众的基本生活样态.以高远的共产主义理想、深厚的家国情怀、高尚的道德品质、艰苦朴素的工作作风、积极向上的人生价值为主要标识的大众文化,本质上是中国共产党人的政党文化,蕴含着中国共产党人生动的革命实践和丰富的奋斗智慧,从教育路径、家庭路径、制度路径、媒体路径四个方面为中国共产党人百年红色家风建设提供了重要经验.
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红色家风文化是中国共产党人把马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合,在残酷的革命战争岁月积淀形成的文化,是中国共产党人和革命群众的基本生活样态.以高远的共产主义理想、深厚的家国情怀、高尚的道德品质、艰苦朴素的工作作风、积极向上的人生价值为主要标识的大众文化,本质上是中国共产党人的政党文化,蕴含着中国共产党人生动的革命实践和丰富的奋斗智慧,从教育路径、家庭路径、制度路径、媒体路径四个方面为中国共产党人百年红色家风建设提供了重要经验.
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乡村振兴战略作为新时期乡村繁荣发展的必然要求和关键路径,能够有效推进农业农村现代化.农业院校应当积极承担起人才培养重任,通过开展课程思政,引导学生学农爱农、增强“三农”服务意识并扎根农村,为乡村振兴战略提供力量支持.rn由阚雅玲名师工作室编著、广东高等教育出版社出版的《课程思政探索与实践》一书,结合课程思政试点推行实际经验,运用真实的教学案例,从理论和实践两个维度详细阐述了课程思政的主要问题、工作内容、教学设计方法等内容,清晰诠释了课程思政的理念内核,探索出良好实践路径,为农业院校开展课程思政提供了参考.
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