【摘 要】
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素质教育时代学生的道德品格和行为习惯决定了社会的风貌,在立德树人、课程思政教育理念推动下,中职班主任需牢牢把握各课程的育人功效,协同科任教师加强学生的思想道德教育.
【机 构】
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青岛市体育运动学校,山东 青岛 266100
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素质教育时代学生的道德品格和行为习惯决定了社会的风貌,在立德树人、课程思政教育理念推动下,中职班主任需牢牢把握各课程的育人功效,协同科任教师加强学生的思想道德教育.体育思政理念下体育教育与思政教育的融合需教师引入体育精神、爱岗敬业精神、集体合作意识、爱国教育等相关的内容和思想,完善体育教学理念、教师素养、教学内容、教学路径和考核评价,助力中职学生体育技能和素养的全面发展.
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