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小学数学课堂教学的核心是调动全体学生主动参与到学习的全过程，使学生自主地学习、和谐地发展。因为，学习过程是否有效，是课堂教学是否有效的关键，而学生学习过程需要教师的巧妙引导。因此，在小学数学课堂教学中，应更加注重如何做到课堂教学的有效性。
论小学数学课堂教学有效性
【摘 要】
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小学数学课堂教学的核心是调动全体学生主动参与到学习的全过程，使学生自主地学习、和谐地发展。因为，学习过程是否有效，是课堂教学是否有效的关键，而学生学习过程需要教师的巧妙
【机 构】
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贵州省正安县土坪镇中心小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2014年9期
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