长期施用硫酸盐肥料对土壤性质和水稻生长的影响

来源 :中国农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:elrshay
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文就长期施用硫酸盐肥料对土壤性质和水稻生育的影响进行了系统研究,实践证明,硫酸盐肥料能促使土壤有机质缓慢积累,能提高土壤中磷的有效性,能活化粘土矿物晶格中所固结的钾素,改善土壤钾素供应状况。土壤中速效氮、磷、钾动态变化的趋势是一致的,在早稻生育期间(5月底6月初)速效氮、磷、钾有一个高峰期。一般说,铵态氮的高峰期比较早,速效磷、钾的高峰期比铵态氮略迟。在晚稻生育期间,这些养分的动态交化与早稻生育期间不同,有效磷保持相对稳定,有效钾直线下降。其原因及其对水稻生育的影响有待进一步研究。 长期施用硫酸盐肥料,对稻米蛋白质含量和氨基酸组成也有影响,优化施肥能提高稻米蛋白质含量。含硫氨基酸如蛋氨酸,胱氨酸的含量,早稻比晚稻高;碱性氨基酸的含量,晚稻比早稻高。
其他文献
利用刚果红杯碟快速筛选法对大白菇、金针菇、香菇、竹荪、磷盖红菇、杏鲍菇6种食用菌产纤维素酶能力进行了比较,同时对高产纤维素酶食用菌的最佳工艺条件进行了优化。结果表
以猪肚菇菌种为试材,研究了适合猪肚菇菌丝生长的最佳母种培养基。结果表明:在选用的9种培养基中,猪肚菇母种最适的培养基为:葡萄糖20g,麸皮100g,蛋白胨5g,KH2PO42g,MgSO41g,VB
根据年降水量80%保证率、干旱频率和降水-蒸发差额分划出河南旱作农区范围,北起省界,南至沙、颍河。分析其降水、土壤水分和灌溉水资源等特征。指出平原以种植小麦为主并采用
【摘 要】随着新课程的不断深化改革,中职课堂教学的有效性尤为重要。课堂教学是否有效、高效,并不是在于教师有没有完成教学任务,而是学生有没有接受教学内容,有没有将理论知识运用于解决实际问题的能力,这与有效教学策略紧密相关。教学实践过程中,要善于分析学情,了解学生的特点,针对性的实施“把握教材、定位目标;关注学生情感、实现有效教学”等教学策略。激发学生的学习兴趣、提高课堂效率。接下来将对教学中的课前、
随着科技的迅速发展,越来越多的英语学习软件呈现在各大应用中心的货架上,然而这些软件水平参差不齐,如何选择最适合 自己的英语学习软件成为了英语学习者的一大难题。本调查
本文研究了梅花花原基形成前后,短枝和叶片中17种氨基酸含量的变化;并就我国一项古老的园艺栽培枝艺“扣水促花”对梅花体内氨基酸含量的影响与花原基形成的关系做了初步分析
通过二次正交旋转回归设计,探讨了氮、磷、钾及有机肥对胡萝卜中胡萝卜素的综合影响。结果表明:影响胡萝卜素含量的一级(2因素)和三级(4因素)交互作用显著,二级(3因素)交互作用不显著;
本文提出一种设计方案,可适用于各种农作物品种资源数据库的管理,它不受不同作物之间植物学形态、农艺性状、品质、抗逆、抗病等生物学特性差异的限制,避免了编程繁琐、冗长,
在小学语文的教学中,朗读教学是小学语文教学中重要环节之一。通过开展朗读教学,不仅可以提高学生的语言表达能力和语 文成绩,而且在一定程度上还可以加强学生综合素养的形成
在落实素质教育和推动新课程改革的过程中,我国的教学模式和教学理念产生了极大的变化,为了摆脱传统应试教育的制度, 许多老师着眼于学生个性化成长发展的现实条件,以提升学