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目的了解广东省地级以上健康教育所机构资源配置现状，探讨资源配置基本标准。方法利用2002-2006年广东省健康教育机构统计报表及相关调查作为数据来源，对我省健康教育资源进行描述性分析、并做相关比较分析。结果广东省健康教育专业人员数量、经费投入及办公设施配置高于全国同级平均水平，但健康教育人员占当地常住人口比例、人均健康教育投入等较低。结论进一步加大健康教育投入，完善资源配置指标体系。