论文部分内容阅读
课堂教学是创新教育的主渠道,在数学课堂教学中,通过对学生施以教育和影响,促使他们去认识数学领域的新发现、新思想、新方法等,掌握其一般规律,培养他们具有一定的数学能力,为将来成为创新型人才奠定数学素质基础.
技校数学课堂教学与创新教育
【摘 要】
：
课堂教学是创新教育的主渠道,在数学课堂教学中,通过对学生施以教育和影响,促使他们去认识数学领域的新发现、新思想、新方法等,掌握其一般规律,培养他们具有一定的数学能力,
【机 构】
：
包钢矿山技工学校
【出 处】
：
内蒙古石油化工
【发表日期】
：
2005年12期
其他文献
改观教育的第一要义是变化。新学习是激发人的潜在能力，把可能变为现实的过程。新学习是改观教育的具体体现，不仅内容在变，而且方式方法都在更新。潜能是潜在的、隐性的，所以需要
以国内某厂渣系和山阳渣系作比较，在不同碱度Ｒ对夹杂物数量、尺寸、分布进行分析，研究渣系对轴承钢质量的影响。
本文就未来市场价格的不确定情形讨论了企业的产出决策，证明了风险回避的决策者的产出水平低于风险中立的决策者的产出水平，企业决策者无论是风险回避的不是风险中立的，获得信息
通过词汇联想测试和词汇学习策略的使用情况调查，并进行两者的相关分析，探讨了中国英语学习者的二语心理词汇与词汇学习策略的关系。结果表明，两者在很多方面呈现复杂而显著的联
利用Fick定律和守恒原理,得到了含扩散和连续时滞的3种群Lotka-Volterra模型,他们是系数允许间断的反应扩散方程模型。同时,在一定条件下,还得到了模型逐片古典的整体解的存
反语运用是人们受大脑中知识结构的关系性知识的制约,是在具体的语境中对不同程度反向相邻关系的本能感知。反语运用的机理可以解释为：说话人说出反语是受意向支配的,意向内容
精养鱼池在鱼类生长旺季，因投饵量大，排泄物和残饵增多，有机物经氧化分解所产生的含氮物质也随之增多。据测定，鱼池通常含有效氮在０．５－２．０ｍｇ／Ｌ，最高可达４．０ｍｇ／Ｌ以上。精养鱼池过量的氮元素常有６０％以上以
分析了现有确定型库存控制模型存在的问题，提出了一种基于蒙特卡罗模拟的随机型库存控制模型，并给出了应用实例。