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随着教育教学改革的不断深入,教师的专业发展与素养备受社会的关注。但是,现阶段小学教师的专业素养却越来越难以匹配新时期小学教育的目标以及学生的知识需求。以教师专业发展为视角,针对教师的心理素质、专业能力、发展方向、发展类型以及教师终身学习五个方面分析了成长中的小学教师需要具备的基本素养。
做特色教师 走内涵之路——谈小学教师成长过程中的基本素养
【摘 要】
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随着教育教学改革的不断深入,教师的专业发展与素养备受社会的关注。但是,现阶段小学教师的专业素养却越来越难以匹配新时期小学教育的目标以及学生的知识需求。以教师专业发
【机 构】
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甘肃省陇南市实验小学
【出 处】
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西北成人教育学院学报
【发表日期】
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2020年4期
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