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通过对中国博士后发展“九五”、“十五”和“十一五”三个规划的解读，比较三个“五年”发展规划不同时期中国博士后发展的相似点和不同点，提出中国博士后发展未来政策必须予以重点关注的问题。
中国博士后制度:反思与前瞻
【摘 要】
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通过对中国博士后发展“九五”、“十五”和“十一五”三个规划的解读，比较三个“五年”发展规划不同时期中国博士后发展的相似点和不同点，提出中国博士后发展未来政策必须予以
【机 构】
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北京师范大学教育技术学院,北京师范大学教育管理学院
【出 处】
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高教发展与评估
【发表日期】
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2006年5期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究2005年度规划基金项目——《中国博士后制度:20年的反思与前瞻》(05JA880004)的部分研究成果。
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