生命教育的实践途径

来源 :教育科学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lklqlk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
山倾塌,地崩裂,5.12汶川大地震后,胡锦涛总书记立即作出重要指示,尽快抢救伤员,保证灾区人民生命安全;温家宝总理在第一时间奔赴灾区,指挥抢险救灾。救人,救人,救人,人民的生命高于一切!在飞机上、在指挥棚里、在抢救现场,总书记、总理反复强调的一个工作中心就是“救人”。人的生命,崇高而伟大,生命之花,绚丽而多姿。认识生命,尊重生命,珍惜生命,引领学生探究生命的价值,提升生命的品质,是教育工作的基本追求。每一个教育人,理当义不容辞地关注学生的生命律动,丰润学生的生命历程,以生命的思考彰显生命的意义,以生命的博爱点燃生命的烈焰,以生命的情怀歌吟生命的壮歌,为书写出一篇篇充满生气的生命华章而不懈探索…… After the 5.12 Wenchuan earthquake, General Secretary Hu Jintao immediately made important instructions to rescue the wounded as soon as possible to ensure the safety of people in the disaster-stricken areas. Premier Wen Jiabao rushed to the disaster-hit areas as soon as possible and commanded disaster relief. Saving people, saving people, saving people, people’s life is above everything else! On the plane, in the command booth, at the rescue scene, General Secretary and Premier repeatedly emphasized that a work center is “saving people.” Human life, noble and great, flowers of life, gorgeous and colorful. It is the basic pursuit of education to know life, respect life, cherish life, lead students to explore the value of life, and improve the quality of life. Every educator should be duty-bound to pay attention to students ’rhythm of life, rich students’ life course, highlight the meaning of life with life’s reflection, ignite the flames of life with love for life, sing life’s mighty song with life’s affection, Make an article full of vitality and unremitting exploration of life ...
其他文献
20世纪以来,我国出土了大量的战国文物,由此可以真切地目睹到实物上的墨迹和铭刻,为了解当时书写群体所从事的书写活动提供了重要的线索。本文试图利用出土的战国文字资料结
我要介绍的,是我们档案工作者提高警惕,认真负责,把守“利用关”的两个小故事。第一个故事,发生在上海市档案馆。有一天从北京来了一位“历史学者”,他为了个人写书,要上海
今年是改革开放30周年。30年来,中国经济社会发生了波澜壮阔的巨大变革,也极大地推动了基础教育的改革与发展。回顾与反思,有助于教育前行的方向更明确,脚步更坚定。本刊特约
关于人民来信来访方面的档案工作如何做,是一个议论多年的问题。现在,根据我们工作中的一些体会,谈几点看法。人民来信来防档案材料的管理处理人民群众来信是机关文书处理工
涡阳县的档案工作自一九五九年以来,历次都被专区评为先进单位,并出席了全国档案资料先进经验交流大会和省文教群英会,去年又被评为先进单位。之所以能够这样,除县委,县人委
<正> 第二次世界大战以后,拉丁美洲国家纷纷走上了独立和发展的道路,在国际政治经济舞台上起着日益重要的作用。但由于种种原因,拉丁美洲的社会经济一直处于落后状态。拉丁美洲国家的许多学者也纷纷著书立说,提出种种理论,探讨拉丁美洲国家社会经济不发达的原因,寻求拉丁美洲国家实现工业化的道路。60年代末期兴起的“依附论”就是其中较突出的一种理论。一早在40年代末,阿根廷著名经济学家劳尔·普雷维什(Raul Prebisch)提出了有关拉丁美洲国家的社会经济发展的战略思想和一系列具体的政策主张。他认为,
英语课堂教学的第一步是把学生引入特定的英语语言环境之中。在英语教学法中,引导的过程是为新内容的呈现搭桥、铺路的过程,是引发学生学习兴趣、诱发求知欲望,启发积极思维,
内蒙古自治区的民族教育在50多年的发展过程中,特别是改革开放和实施西部大开发战略以来,全面贯彻执行党和国家的教育方针政策,积极落实自治区采取的一系列优惠政策措施,取得
1 953~1 972年之间生产的鲁格旧式单动转轮手枪以侧面的3个螺 $T柏标志美国鲁格黑鹰手枪 Between 1953 and 1972, the Lugar old single-action revolvers used three flanks
期刊
大海虽然广阔,但它并不是没有尽头,在海的尽头,有一个叫遥远国的地方。那里的人们和我们不一样,他们身上长着蝴蝶一样美丽的翅膀,每年的春天,他们会在天上飞舞,纪念新的一年