【摘 要】
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目的 :探究以心肺运动试验评估为基础的运动康复治疗对慢性心力衰竭(CHF)患者心肺功能及生活质量的影响。方法 :将114例CHF患者随机分为对照组和观察组,各57例。对照组实施常规康复干预,观察组实施以心肺运动实验评估为基础的运动康复治疗。比较两组心肺功能、生活质量及心血管不良事件。结果 :干预后,观察组二氧化碳通气当量斜率、心血管不良事件发生率低于对照组;峰值氧耗量、无氧阈氧耗量以及躯体疼痛、躯
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目的 :探究以心肺运动试验评估为基础的运动康复治疗对慢性心力衰竭(CHF)患者心肺功能及生活质量的影响。方法 :将114例CHF患者随机分为对照组和观察组,各57例。对照组实施常规康复干预,观察组实施以心肺运动实验评估为基础的运动康复治疗。比较两组心肺功能、生活质量及心血管不良事件。结果 :干预后,观察组二氧化碳通气当量斜率、心血管不良事件发生率低于对照组;峰值氧耗量、无氧阈氧耗量以及躯体疼痛、躯体功能、生理职能、情感职能、心理健康、生命活力、社会功能、总体健康等8个评分高于对照组(均P <0.05)。结论 :以心肺运动试验评估为基础的运动康复治疗能够有效提高CHF患者心肺功能,改善生活质量,减少心血管不良事件。
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现如今,高校毕业生越来越多,有着持续增长的趋势,本年度高校毕业生的数目达到历史高峰,这让毕业生们找工作的难度大大提升,又因为受新冠疫情的影响,大部分企业招聘岗位数量都有所减小,使得高校毕业生想要找到一个满意的岗位更加困难,就业形势显得格外严峻。当前各个高校提供的就业工作,如双选会等,并不能够为所有毕业生都提高精准且符合个性化需求的就业推荐和相关指导,而各大高校的就业网站一般只是进行企业招聘信息的展
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背景:随着冠心病、瓣膜性心脏病、心肌病等治疗措施的进步,心脏病带病生存人群逐渐扩大,使慢性心力衰竭(Chronic Heart Failure,CHF)成为21世纪最重要的心血管疾病之一。系统评估CHF的临床特点及伴发状态、评估病情程度以指导临床是延缓病程进展、提高生活质量、提高生存率及减轻医疗负担的重要手段。心脏作为人体耗能最多的器官,必须产生充足的三磷酸腺苷(adenosine triphos
教育改革的不断深入对高中阶段学校教学活动提出了更高质量的要求。高中数学因其重要性成为在该阶段中需要改革的重要学科之一,如何消除在应试教育长期影响下教学活动的弊端,积极引入创新教育教学模式,并将之合理运用,以此提高教学实践活动的质量和效率,提升高中阶段学生综合能力,培养符合现代社会需要的全方位高素质人才,成为必须要面对的问题。本文针对目前所运用的小组合作学习模式在高中数学中的有效性,在教学实践中出现
阙华发教授认为,血瘀为下肢丹毒的关键致病因素,急性发作期兼有湿热,治以泻热通瘀,兼和营活血,药选生地黄、赤芍、丹参、虎杖、蒲公英等清热凉血、解毒化瘀,当归、川芎、桃仁、泽兰、牛膝等和营活血。缓解期合并水饮,热、水、瘀相互影响,治以清热利湿,活血通络,减少凉血清热药物,加用萆薢、泽兰、泽泻等利湿活血药物。恢复期,热、毒已祛,治以益气健脾,化瘀利湿,药选黄芪、党参、白术、茯苓健脾利湿,柴胡、香附理气解
<正>德育是学校实施素质教育不可或缺的一部分,而且德育工作贯穿于学校教育教学的全过程。德育工作对青少年学生健康成长和学校工作起着导向和保证的作用,为学生步入社会打好做人的基础。正因如此,高中校更应该把德育工作摆在重要位置,并树立教书育人、管理育人、服务育人的思想、确保学校德育工作的顺利实施。任何一所高中校要进行德育管理,都离不开健全的组织机构以及明确的德育管理职责。唯有如此,才能使学校的德育工作指
<正>党的二十大报告提出要继续推进实践基础上的理论创新,首先要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,主要表现为“六个必须坚持”,其中第四条是“必须坚持问题导向”。坚持问题导向既是不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章的内在要求,也是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的客观需要。新时代新征程上,一定要掌握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的
为了探究熔体微分电纺热塑性聚氨酯(TPU)防水透湿透气纤维膜的绿色制备工艺,采用聚合物熔体微分静电纺丝及气流辅助牵伸技术,研究了纺丝电压、辅助气流风速、纺丝时间等纺丝参数对纤维微观形貌的影响,并考查了纺丝参数及纤维微观形貌对TPU纤维膜防水性、透湿性、透气性的影响。研究表明,在纺丝电压55 kV、辅助气流风速30 m/s时,制备的防水透湿透气纤维膜透湿量可达6 045 g/(m~2·24h),透气
研究目的:在长期的升学考试中,学业成绩一直是决定学生能否继续深造学习的重要指标,而体育成绩不纳入学业成绩的范围。这也让家长更重视学生的学业成绩,为了提高学生的学业成绩,给学生报名各种补习班,他们认为增加文化课的学习时间有助于提高学业成绩,参与体育运动会耽误文化课的学习,进而影响学业成绩。学校方面,为了提高升学率,也给学生额外安排文化课学习。学校、家庭和社会都存在重智轻体的倾向。学生的学业负担重,缺