在全面实行素质教育的今天，某些学校还是穿新鞋，走老路，错误地把思想政治课当成是非基础科。在教师配置,课时安排等方面不认真对待，认为谁都能上，无所谓专业，一星期最多两节课，难度系数为0.4，其它科目难度系数均为1，每星期8节课为满课时,政治课却是10多节才能满课时。同样都是45分钟一节课，试问这样合理吗?
　　而学校领导却认为只是初三抓一下就可以了。难道初一、初二就可以放松或不开设吗?这种做法与我国实行素质教育是相矛盾的，也是不允许的。特别是在“法治”与“德治”结合的今天。道德水平的提高会增加人们的遵纪守法意识，使人们更加自觉地遵守法律，特别是青少年的思想道德建设，是关系国家前途和命运的希望工程。
　　作为祖国的未来,学生必须懂得做人做事的基本道理，必须树立正确的人生观、价值观、世界观，必须学会如何抵制社会中的各种不良诱惑，才能健康成长，才能成为国之栋梁，才能振兴我们的国家和民族。而初中思想政治正是教学生如何树立人生观、价值观、世界观，以及怎样做一个合格中学生，做一个好公民，其重要性不言而喻。
　　首先,思想政治工作需要解决的首要问题是学校的政治方向问题，而没有马克思主义指导的思想政治课，政治方向就不正确。
　　其次,学校思想政治工作的任务，从根本上说，是要逐步培养青少年树立正确的人生观、世界观，而在中学，只有对青少年进行马克思列宁主义、毛泽东思想的理论教育,才能让他们逐步树立起正确的世界观、人生观。所以，中学思想政治课将为此提供理论基础。
　　再次,思想政治课注重品德教育和法制教育,为他们提供正确的日常生活准则、道德规范和法律知识,这也就是让他们在提高道德素质方面有一个思想上、认识上的基础。
　　最后，进行反渗透,反颠覆,“反和平演变”的斗争，这是学校思想政治工作革命性的表现，进行这个斗争，需要我们掌握马克思主义这个最锐利的武器。这也说明必须加强思想政治课教学。
　　综上所述，中学思想政治课，是中学思想政治的基础。明确了思想政治的这种地位,就会了解到，只有加强思想政治课，才能从根本上加强和改进中学的思想政治工作，从而全面提高中学教育的水平。因此,应及时纠正中学教育工作中的偏差，搞好育人环境，正视其地位，充分发挥思想品德课的重要作用。
　　（作者单位：550412贵州省瓮安县中坪镇中坪中学）