这是阿木姐姐收到的一封同学来信。大家说说看,怎么解决信上说的问题。
　　
　　阿木姐姐:
　　你好。刚开学,我就处于“水深火热”之中,除了写老师布置的作业,爸爸妈妈还给我“加餐”。日记天天写,奥数天天做,有的题目我不会做,想得头都晕。我的课余时间为什么非要爸爸妈妈来做主呢?为什么我不能安排自己的课余生活呢?
　　丽 丽
　　
　　现场辩论
　　
　　同学们,咱们先想想,爸爸妈妈这么做是为什么?
　　爸爸说写日记能提高写作能力,学奥数能锻炼思维。
　　爸爸妈妈的用心,我也懂,他们希望我多学点知识,为将来打好基础。
　　可是“加餐”吃起来一点也不“可口”,做练习册真的很枯燥。
　　就是,而且我也没见作文水平有什么显著提高。
　　这就叫“强扭的瓜不甜”,你们心不甘、情不愿,学习效果当然大打“折扣”了。
　　
　　畅所欲言
　　
　　那假如让你们自己来安排课余时间,你们想干吗?
　　我的课余我做主,不要“加餐”,把老师布置的作业保质保量完成就好了,然后自己看看课外书。
　　我也不是光想着玩,就是喜欢动手搞小手工。
　　我一直惦记着爸爸书架上的《三国演义》呢。
　　那你们为什么不跟爸爸妈妈说呢?
　　说过了,可是妈妈说我贪玩,书还没有读好,搞小手工就是浪费时间。
　　爸爸说我太小,看不懂这么厚的书,有这时间,不如多做几套练习册。
　　妈妈一定要给我买练习册做,说是要提高成绩,我也没有办法呀。
　　你们首先要理解爸爸妈妈的良苦用心,然后委婉地谈谈你们自己的想法,让他们也能理解和信任你们,再用征求意见的口吻希望爸爸妈妈同意。回家试着和父母沟通一下吧。
　　
　　小朋友们,想知道他们和父母沟通的结果吗?我们下期接着聊。