论文部分内容阅读
本文阐述了安徽科技学院园艺专业通过改革考试模式和内容，加强应用型人才培养过程监控，实现应用型人才培养目标；加强过程性考核可以更好地发挥考试的反馈和激励功能，加强实操考核可以促进学生实践动手能力的培养。考试改革可以有效促进教学模式的改革。
园艺专业应用型人才培养过程中考试改革的探索与实践——以安徽科技学院生命科学学院为例
【摘 要】
：
本文阐述了安徽科技学院园艺专业通过改革考试模式和内容，加强应用型人才培养过程监控，实现应用型人才培养目标；加强过程性考核可以更好地发挥考试的反馈和激励功能，加强实操考核
【机 构】
：
安徽科技学院生命科学学院
【出 处】
：
安徽科技学院学报
【发表日期】
：
2013年6期
【基金项目】
：
安徽省高等学校省级质量工程项目（2012jyxm405）,安徽科技学院重点教研项目（X2012008）.
其他文献
按照黎世法教授《初中毕业班总复习异步教学实验方案》（发表在《异步教学研究》2004年第6期）的具体要求，我校从2004年12月至2005年6月在初三年级实行异步教学总复习。通过七个月
桥梁桩基的质量好坏直接关系到整个桥梁工程的质量及安全性，因此，桥梁桩基的检测十分重要。超声波透射法是一种无损检测技术，在桥梁桩基检测中应用广泛，研究超声波透射法检测桥梁
根据邓小平“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指示，师范体育学科必须实施素质教育。素质教育要求我们必须以坚持促进学生的全面发展为宗旨，坚持因材施教方法，充分发挥学生
我们于1995年7月参加了在我县召开的“全国中小学异步教学研讨会”，认真听取了黎世法教授的精彩报告和其他各地的领导、老师们在“异步教学”方面的辉煌成果，深受启发。会后通
自2004年我校引进并正式挂牌成为“异步教学示范学校”以来，异步教学理论已走进师生的心灵，渗透于每一个课堂。在一年的教学实践中，我尝到了异步教学的甜头，领略到了异步教学的魅