【摘 要】
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增强民办高校高等性、现代性、文化性、育人性是其壮实、竞争的基础、诉求和刚需。文史教授乃高校自强与美名度上升的推手,是其发达增长极,教授进步、高校进阶,教授强、高校
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增强民办高校高等性、现代性、文化性、育人性是其壮实、竞争的基础、诉求和刚需。文史教授乃高校自强与美名度上升的推手,是其发达增长极,教授进步、高校进阶,教授强、高校强。让民办高校办学质量和毕业生素能与同类公办高校“平行”,办学者、文史教授要瞄准同类型示范性高校促本校发展,提高教学与科研水平至要。助民办高校实力和教育质量上扬,在培育优质从业者和助动社会现代化方面发挥更大作用,文史教授务须增力教书育人和科研。
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《中共中央文件选集一（1921—1925）》第10页，在文件《北京共产主义组织的报告》（下称《报告》）题目的注释中（更为准确的题目应是《北京共产主义组织给中国共产党第一次代表大会的报