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关怀型教师的发展,是基于教师角色多元化、学生个体多样性、社会环境复杂性的背景下提出的,对提高教学有效性、培养完善的人、回归教育的本质都有着重要的现实意义。唯有通过淡化职业意识,促进角色转变,发挥教师的榜样示范作用,并掌握有效的关怀策略,才能寻回教师教育的本真意义。
试谈关怀型教师的成长与发展
【摘 要】
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关怀型教师的发展,是基于教师角色多元化、学生个体多样性、社会环境复杂性的背景下提出的,对提高教学有效性、培养完善的人、回归教育的本质都有着重要的现实意义。唯有通过
【机 构】
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苏州大学文学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2016年16期
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