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目的探讨健康教育在社区老年人慢性病管理中的作用观察。方法将2016年11月至2017年11月在我社区治疗的200例老年人慢性病患者随机分为两组,对照组采用常规健康管理方法,观察组采用健康教育管理,比较两组患者的健康知识掌握情况、指标达标情况。结果观察组护理后健康知识掌握率、生活习惯改善率、治疗依从率、并发症发生率与对照组相比有明显差异(P<0.05);观察组护理后血压、血糖、血脂达标率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育在社区老年人慢性病管理中的作用效果显著,有利于老