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在多元的文化氛围中，如何改革旧有的美术教学模式，从描绘对象的重组，到认识的提高，将单调、枯燥的教学形式变得轻松活泼，富有情趣。
多元境况下的静物素描教学思考
【摘 要】
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在多元的文化氛围中，如何改革旧有的美术教学模式，从描绘对象的重组，到认识的提高，将单调、枯燥的教学形式变得轻松活泼，富有情趣。
【机 构】
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鞍山师范学院艺术系
【出 处】
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鞍山师范学院学报
【发表日期】
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2001年2期
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