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在《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的教学中，教师要在深刻领会《读本》编写特点的基础上，原汁原味读原典，有滋有味讲故事，关注生活悟真意。教师通过这样的教学探索，引导学生感悟思想伟力，提升教学吸引力，增强育人效果。
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学策略探索——以《把人民放在心中最高位置》一讲为例
【摘 要】
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在《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的教学中，教师要在深刻领会《读本》编写特点的基础上，原汁原味读原典，有滋有味讲故事，关注生活悟真意。教师通过这样的教学探索，引导学生感悟思想伟力，提升教学吸引力，增强育人效果。
【机 构】
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江苏省南通市虹桥第二小学
【出 处】
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教育视界
【发表日期】
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2022年07期
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