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在"基础"课教学中培育社会主义核心价值观,应该坚持方向原则、主体原则和求实原则;通过推动学生在社会主义核心价值观的知、情、信、意、行的几个环节的内在矛盾互动,借助思想品德内在机制作用提高大学生自觉培育和践行社会主义核心价值观。
论“基础”课教学中培育社会主义核心价值观的原则和环节
【摘 要】
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在"基础"课教学中培育社会主义核心价值观,应该坚持方向原则、主体原则和求实原则;通过推动学生在社会主义核心价值观的知、情、信、意、行的几个环节的内在矛盾互动,借助思
【机 构】
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广东信息工程职业学院
【出 处】
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九江职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年01期
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