【摘 要】
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英语作为一门外语学科,其核心素养就是由语言能力、文化品格、思维品质和学习能力组成,而这却让一部分善理科的学生感到头痛,甚至到了高中严重拖了一部分优生的后腿,如果能通过改
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英语作为一门外语学科,其核心素养就是由语言能力、文化品格、思维品质和学习能力组成,而这却让一部分善理科的学生感到头痛,甚至到了高中严重拖了一部分优生的后腿,如果能通过改革,在初中就注重学生的英语思维,势必面对高中英语的学习,他们会轻松得多,也可以为其他科目争取更多的复习时间。在这里结合我平时的做法以及获得的成效,有几点思考,仅供初中英语课堂教学参考。
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