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支架型教学法是建构主义理论指导下一种颇为实用的教学模式,对于当前以培养应用型人才为目标的独立学院也具有实际意义和深刻的启示,建构主义强调学习者的主体性,学习主动性,社会性和情境性,这也与当前英语专业写作课教学改革相契合,值得教学研究者进一步研究。
建构主义视角下的英语专业写作“支架型”教学设计探究
【摘 要】
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支架型教学法是建构主义理论指导下一种颇为实用的教学模式,对于当前以培养应用型人才为目标的独立学院也具有实际意义和深刻的启示,建构主义强调学习者的主体性,学习主动性,
【机 构】
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福建农林大学金山学院
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2016年6期
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