<正>国家教委规定弱智学校的培养目标和任务是“认真贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针,从弱智儿童身体和智力的实际情况出发,对他们进行相应的教育,教学和训练,有效地补偿其智力和适应行为的缺陷,为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,适应社会生活、自食其力的劳动者打下基础。”八年来,我们苏州郊区培智学校就是根据国家规定的这一培养目标和任务来开始我们的教育和教学工作的。尤其是考虑到这些学生将来都要成为一个适应社会生活,自食其力的劳动者。因此,我们在抓好智育教学的同时,更着重在他们就业前的职业教育方面进行探索尝试。目前,我校已有一名女学生经县化工二厂考核,被分配进厂成为一名全民合同制工人,还有一名女学生被中外合资厂吸收为工人,另有两名学生将联系进有关厂矿企业当工人。我们认为这些厂矿企业之所以能接收我们的学生,是与我们在就业前就抓了职业技术教育,使这些学生掌握了一定的技能分不开的。 一、提高认识,明确培养目标 有关文献要求:保证智力落后儿童有正常儿童学习的权利,让他们身心得到最大限度的发展,使他们成为生产财富的劳动者,做到残而不废。弱智学生不仅现在的生活、学习有障碍,而且今后能否工作也有困难。他们自身的生存能否独立生活,自