【摘 要】
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商务英语专业的培养目标是培养具有较强的英语交际能力和商务实践能力的应用型专门人才。可见跨文化交际能力的培养是不可缺少的培养目标之一。本研究在对陕西学前师范学院67
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商务英语专业的培养目标是培养具有较强的英语交际能力和商务实践能力的应用型专门人才。可见跨文化交际能力的培养是不可缺少的培养目标之一。本研究在对陕西学前师范学院67名商务英语专业学生的“拒绝”言语行为进行问卷调查并访谈，且收集统计数据后，作者发现受试者在用英语拒绝他人时，不同程度地受到文化语用迁移的影响。因此，本文就这些语用迁移分析原因，以期对商务英语教学有所启示。
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