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“新高考”的来临给一线教师带来了机遇也带来了不小的挑战,教科书中的“阅读与思考”是培养更“全面”的学生而准备的,与“新高考”的目标一致,怎样利用好这一资源,是一线教师共同的课题。
高中数学教科书中数学建模问题教学建议
【摘 要】
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“新高考”的来临给一线教师带来了机遇也带来了不小的挑战,教科书中的“阅读与思考”是培养更“全面”的学生而准备的,与“新高考”的目标一致,怎样利用好这一资源,是一线教
【机 构】
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重庆市沙坪坝区大学城第一中学校
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年8期
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