【摘 要】
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＜正＞教材简析:统编语文二年级下册《大象的耳朵》是一篇有趣的童话故事。全文从介绍大象耳朵的样子,到小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠都认为大象的耳朵有毛病,再到大象的两次改变都围绕着"耳朵"展开,情节有趣,语言生动,插图形象,在大象一次次的改变中告诉我们"人家是人家,我是我"的道理。作为教师,面对这样一篇有趣的童话,该确定什么教学目标,选择怎样的路径展开教学?也许可以从课后的习题中得到启发。朗读对话
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＜正＞教材简析:统编语文二年级下册《大象的耳朵》是一篇有趣的童话故事。全文从介绍大象耳朵的样子,到小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠都认为大象的耳朵有毛病,再到大象的两次改变都围绕着"耳朵"展开,情节有趣,语言生动,插图形象,在大象一次次的改变中告诉我们"人家是人家,我是我"的道理。作为教师,面对这样一篇有趣的童话,该确定什么教学目标,选择怎样的路径展开教学?也许可以从课后的习题中得到启发。朗读对话,尤其是读好问句应该是
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