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我校学生基础差、底子薄，如何提高单位时间内复习效率？我从运用模型构建角度出发，将微观世界抽象的、深奥的理论具体化、直观化，从而达到学生对已学概念，原理产生更加系统而细致的理解，提高学生的应试能力。
浅谈在新课程下运用模型构建提高生物课复习效率
【摘 要】
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我校学生基础差、底子薄，如何提高单位时间内复习效率？我从运用模型构建角度出发，将微观世界抽象的、深奥的理论具体化、直观化，从而达到学生对已学概念，原理产生更加系统而细致的
【机 构】
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福建省闽清县高级中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2011年9期
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