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工科类学生的工程实践环节需要进一步加强。以CDIO教育模式为导向，以运用多学科知识的产品项目制实训为手段，从而不断提高学生的工程实践能力、团队协作能力及个人综合素质。
基于C DI O模式的工程实训教学平台的开发
【摘 要】
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工科类学生的工程实践环节需要进一步加强。以CDIO教育模式为导向，以运用多学科知识的产品项目制实训为手段，从而不断提高学生的工程实践能力、团队协作能力及个人综合素质。
【机 构】
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湖南大学现代工程训练中心
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2014年10期
【基金项目】
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湖南省教育厅教改项目（[2010]064号）
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