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在国家政策的引导下,西部新建本科院校立足区域发展实际,依据自身办学特点,逐步向应用大学转型发展。然而,受其原有传统人才培养模式及专业建设的影响,新建本科院校当下面临着诸如新增专业建设的师资薄弱、设备匮乏、实践教学基地不足等困难,除了依赖新建本科院校自身的条件外,与本地相关高校联盟,实现资源共享,亦不失为一条较好的路径选择。