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本刊评论员穷国办大教育，是我国的一个基本国情。就我省来说，现有３６个贫困县和少数民族县，占全省人口的２７％。贫困地区至今尚未脱贫的原因当然很多，但最根本的一条就是较低的人才素质制约了经济的发展。因此，近些年来，不少贫困地区响亮地提出了“兴教脱贫”的口...
贫困地区的教育发展之路
【摘 要】
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本刊评论员穷国办大教育，是我国的一个基本国情。就我省来说，现有３６个贫困县和少数民族县，占全省人口的２７％。贫困地区至今尚未脱贫的原因当然很多，但最根本的一条就是较低的人才素质制
【出 处】
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湖南教育：上旬（A）
【发表日期】
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1999年2期
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