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为落实向应用技术型大学转型的指导方针,培养更多高素质的创新型人才,本文围绕当前高校《概率统计》课程教学中存在的问题,从改革课程教学内容,强调理论联系实际,变换教学技术手段,加强实践环节等几个方面进行教学改革的探索和研究,以使学生尽快具备良好的数学素养和较强的科学计算能力、实践能力,以期为转型高校的数学教学发展提供借鉴与帮助。