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随着小学英语教学的不断深入,怎样运用多媒体优化小学英语课堂教学已成为英语教学研究中的一个新的热点。以缺乏学习动力的低段小学生为教学研究对象,试分析通过合理地开发和利用多媒体,达到提高学生自我效能感,优化小学低段英语课堂教学的目的。
巧用多媒体提高学生自我效能感,优化小学低段英语教学的尝试
【摘 要】
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随着小学英语教学的不断深入,怎样运用多媒体优化小学英语课堂教学已成为英语教学研究中的一个新的热点。以缺乏学习动力的低段小学生为教学研究对象,试分析通过合理地开发和
【机 构】
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广东省深圳市光明新区实验学校
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2013年01期
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