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学生学习的被动低效及实际应用能力不高仍是当前困扰高职英语教育的两大难题。本研究尝试通过分析和借鉴行动导向教学设计的原理和经验,以高职市场营销专业＂营销英语＂课程的教学设计为例,通过说明相关的具体应用,旨在解决长期困扰高职英语教育的两大难题。
基于“行动导向”的高职“营销英语”教学设计探索
【摘 要】
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学生学习的被动低效及实际应用能力不高仍是当前困扰高职英语教育的两大难题。本研究尝试通过分析和借鉴行动导向教学设计的原理和经验,以高职市场营销专业＂营销英语＂课程的教
【机 构】
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广东轻工职业技术学院
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2012年3期
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