【摘 要】
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在低年级识字教学中,我进行了“识字教学中融入口语交际”的实践训练。这种融入不仅可以提高识字效率,还能提高学生的口语表达能力,两者相辅相成,相得益彰。一、生生互动话交
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在低年级识字教学中,我进行了“识字教学中融入口语交际”的实践训练。这种融入不仅可以提高识字效率,还能提高学生的口语表达能力,两者相辅相成,相得益彰。一、生生互动话交际教师在上识字课或者教学
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