浅谈高职思想政治理论课“以人为本”的教育教学

来源 :科教导刊(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lllljx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
科学发展观的深刻含义对于职业学校的教育管理工作具有重要意义,科学发展观的核心是以人为本,要求高职思想政治理论课教学必须坚持以学生自身为本,以学生的需求为本,以学生的成长成才为本,从教学目标、教学内容和教学方法等方面建立有利于学生终身发展的教育教学机制。
其他文献
全日制教育硕士综合实践能力的培养是研究生教育的重要组成部分.本文分析了教育技术学教育硕士的教学工作特点,从教学实践、教育资源开发和科学研究三个方面就教育硕士综合实践
中等职业教育是教育体系的重要组成部分,该学段是学生人格形成、习得知识与能力的重要阶段,其基本心理特征主要表现为:不稳定性、自主性和封闭性。职校生往往在学习上、习惯上
运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对社会体育指导与管理专业实习情况进行了研究,发现其面临诸多困境。提出社会体育指导与管理专业实习环节的优
巴彦淖尔市荒漠化土地面积8122万亩,其中轻度荒漠化土地2377万亩、中度荒漠化土地4610万亩、重度荒漠化土地980万亩、极重度荒漠化土地155万亩:全市沙化土地面积3216万亩,其
该文通过对“民工荒”现状的考察与分析,提出对刘易斯模型进行“本地化改造”,舍弃刘易斯模型中劳动力同质的假设,而是根据“保留工资”高低将民工分类,把具有中国国情特色的影响
随着无线通信技术的发展,人们对用于无线通信的天线提出了诸如小型化,多频化等要求。由于分形具有空间自填充和自相似属性,将分形应用于天线设计而得到的分形天线为解决天线
高校学生管理困难重重,学生的违纪率较高。学生思政工作应主要围绕着学生的思想问题展开,利用班级环境对个体的良性引导作用,能达到事半功倍的效果。本文着重论述通过提升班