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巧打比方丰富数学课堂
巧打比方丰富数学课堂
来源 :新课程(教育学术) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fyps
【摘 要】
:
<正>数学,一直以来在大家的心目中应该是严肃、枯燥、抽象的代名词,学生对于生硬、生涩的数学知识总是或多或少有着抵触的心理。为了提高数学课堂的有效性,教师讲解得再多不
【作 者】
:
黄孝培
【机 构】
:
江苏省南通市通州区先锋初级中学;
【出 处】
:
新课程(教育学术)
【发表日期】
:
2010年08期
【关键词】
:
数学课堂
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<正>数学,一直以来在大家的心目中应该是严肃、枯燥、抽象的代名词,学生对于生硬、生涩的数学知识总是或多或少有着抵触的心理。为了提高数学课堂的有效性,教师讲解得再多不一定就是解决问题最有效办法,让讲解的内容成为学生能接受、愿意接受的知识,才是解决问题最好的办法。"
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