【摘 要】
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我国全日制专业学位研究生教育起步较晚,但发展迅速,由于没有太多的经验可以借鉴,其培养质量的保障存在很多问题,如生源质量难以保证,课程设置缺乏自身特色,专业实践环节不足
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我国全日制专业学位研究生教育起步较晚,但发展迅速,由于没有太多的经验可以借鉴,其培养质量的保障存在很多问题,如生源质量难以保证,课程设置缺乏自身特色,专业实践环节不足,毕业论文应用价值不高,导师队伍结构不合理等。针对目前全日制专业学位研究生教育存在的问题,笔者提出了自己的一些见解,如加大招生宣传;改革课程体系;规范专业实践,加强实践基地建设;加强学位论文实用性;加强导师队伍建设;完善相关的规章制度及配套政策,旨在全面保障全日制专业学位研究生教育的培养质量。
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