【摘 要】
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制度德育是继活动德育、对话德育、情感德育、欣赏型德育、主体德育、生活德育等德育理论之后的又一德育理论创新。它倡导站在道德之外，即从制度的角度来实现社会风气的扭转及
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制度德育是继活动德育、对话德育、情感德育、欣赏型德育、主体德育、生活德育等德育理论之后的又一德育理论创新。它倡导站在道德之外，即从制度的角度来实现社会风气的扭转及学生道德品质的提升，主张通过道德的制度培养道德的个人。文章通过对制度德育的相关文献和专著进行梳理，在对制度德育的研究现状进行分析、总结的基础上，找出已有研究存在的不足之处，并对其研究前景进行了展望。
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