【摘 要】
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专业建设是职业教育的主线,是高职院校内涵建设的核心,高水平专业建设是一流高职院校建设的关键。专业建设要抓住教育教学改革、师资队伍建设、教学条件建设、社会服务和对外
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专业建设是职业教育的主线,是高职院校内涵建设的核心,高水平专业建设是一流高职院校建设的关键。专业建设要抓住教育教学改革、师资队伍建设、教学条件建设、社会服务和对外交流合作五个重要抓手,探索高水平专业建设的管理模式,提升专业建设能力和管理水平。本文介绍了阶段化项目管理模式的优势,探索实践了基于阶段化项目管理的专业项目建设管理模式,为高水平专业建设管理进行有益探索。
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